小鸡出壳教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的小鸡出壳教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小鸡出壳教案1活动目标
1、理解、感受不同节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末拍节奏。
2、能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
3、熟悉小鸡出壳歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
重点难点
通过声音的强弱、快慢、和休止表现不同的小鸡。
活动准备
1、《母鸡孵蛋》、《大公鸡穿花衣》的音乐光碟。
2、三张不同大小的鸡蛋图片。
3、三种不同形象的小鸡图片(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡)。
活动过程:
一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律
1、师生《母鸡孵蛋》音乐律动进场。
2、用音乐问好。
3、师问:母鸡孵了几个蛋?
二、认识三个不同特征的小鸡宝宝,并能模仿各种形式小鸡的叫声。
1、认识棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声,能用洪亮、有力的声音表现自信。
师问:你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么?(强壮的小鸡)
(1)倾听棒棒小鸡是怎么用歌声自我介 ……此处隐藏9658个字……/p>
3、幼儿对此活动有无兴趣?教师是如何激发幼儿活动兴趣的?
小鸡出壳教案15活动目标:
1.能根据音乐的变化,尝试用肢体语言表现小鸡出壳的全过程。
2.体验小鸡钻壳的乐趣。
活动准备:小鸡出壳课件、音乐、图片等
活动重点:尝试用肢体动作表现小鸡出壳。
活动过程:
一、出示ppt引入
提问:这是谁呀(小鸡宝宝)小鸡住在又黑又挤的哪里?(蛋壳里)它想干嘛?它想见谁呀?
小结:那现在我们所有的宝宝们都躲到蛋壳里去。我们把自己变成一只躲在蛋壳里的小鸡,我看看谁躲好了。现在我们都躲好了那快来听听看鸡妈妈会跟我们说些什么吧?
二、小鸡出壳(尝试用肢体动作表现小鸡出壳)
1.提问?鸡妈妈对我们说什么啦?
鸡妈妈是在告诉我们,我们可以用自己的身体把蛋壳弄破,那小鸡宝宝们想一想我们身体的那些部位可以碰蛋壳呀
2.你们帮小鸡想想办法怎么出来?(请个别幼儿用肢体表现)
3.出示小鸡宝宝的各部位图片
小鸡宝宝真聪明相处了用嘴巴、头、翅膀、脚的办法,那我们现在跟着音乐用我没想到的这些办法,看看这颗蛋宝宝会怎么样?能不能把这颗蛋宝宝打破。
三、游戏:小鸡出壳(完整感受音乐)
看我们的蛋宝宝在晃,它破了吗?那我们能出去吗?没关系鸡妈妈说它要告诉我们一个办法,想不想听,
小结:原来鸡妈妈的办法就是让我们把这些办法都用上,小鸡宝宝你们行不行呀?那我们来试试吧。
1.蛋壳破裂:
快看我们的蛋壳怎么样啦(裂开啦)
2.再次游戏感受小鸡出壳的快乐