一年级教案《看电视》
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的一年级教案《看电视》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级教案《看电视》1一、教学目标：
1.认识“视、光、孙、动、城、葫、芦、娃、宝”9个生字，会写“七、米、光、车”4个字。
2.正确流利地朗读儿歌，了解大致意思。
3.激励学生在家庭生活中主动识字，培养良好的学习态度和习惯。
二、内容分析：
本课布置在学生已经学习了识字第一单元以和三个单元的阅读课后，这时候学生已经掌握了一些识字途径和方法，本课通过看电视识字，有助于学生进一步了解“生活中处处可识字”的道理，引导学生进一步自主识字。本课重点是使学生了解看电视也是识字的一种很好的途径。
三、学生分析：
学生已经掌握了一些识字的途径和方法，并对识字充溢了兴趣，本课趁热打铁，进一步增加学生的识字兴趣，引导学生到生活中自主识字。
四、设计思路：
通过多媒体课件、字卡和小蜜蜂头饰等直观教学手段，先协助学生认识课文中要求掌握的9个生字，会写4个生字，正确流利地朗读课文提供的儿歌，然后引导学生在生活中自主识字。
五、教学过程：
一、激发兴趣 ……此处隐藏16655个字……查识记：
开火车认读。
四、再读课文
１、自由练读。
２、个别读，评议：
生字念得准不准。
３、全班齐读课文。
五、写字
全部是上下结构，指导写“家”。
第二课时
一、复习生字
认读生字卡片。
二、看图说话
这是谁的家？他家有哪些人？他们在干什么？
三、学习第一节
１、指名朗读。
２、“奇妙”是什么意思？我家有什么奇妙的事呢？
学习第二、三、四节：
先大声地读读诗歌！
３、想一想、画一画、说一说：
我家有什么奇妙的事呢？
（身为球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成京剧。）
（奶奶放弃了自己爱看的京剧，换成了足球频道，奶奶不看电视却看我们，和我们一齐拍手欢笑。）
（我们不再看球赛，而是听音乐，看舞蹈。）
４、学习第五节：
读一读，想一想：
每个人的心中都装着什么？
（读出老人对儿孙的浓浓爱意。）
四、说话训练
⑴齐读第２～５节诗。
⑵小组讨论：
用“因为……所以……”说话，例：
因为爸爸爱奶奶，想让奶奶……所以……
因为奶奶爱我们，想让我们……所以……
五、巩固生字
１、听字标序。
２、听字举卡片。
３、找朋友。
六、作业
１、扩词：
关、写、完、全。
２、朗读诗歌，最好能把诗歌背出来。
