着装礼仪教案

着装礼仪教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的着装礼仪教案，欢迎大家分享。

教学目标

1、在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。

2、尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。

重点难点

教学重点：通过熟悉儿歌，了解穿衣服的方法

教学难点：用正确的方法穿衣服

教学准备

1、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。

2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的两个孩子幼儿作好准备

3、穿衣的步骤图片4张(分别为儿歌中穿衣服的4个动作)

设计思路

在一日生活中发现，目前大部分的孩子穿衣存在着问题，午睡起床有的穿衣不会穿、有的穿衣动作慢，还有的常常会出现反穿、倒穿的现象，离不开老师和阿姨的帮助，虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服，可效果不大。要让孩子做到生活自理，必须让其明确生活自理的方法。《刚要》指出“有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服。”小班的孩子在生活自理能力方面已经逐渐增强了。因此学习正确的穿衣方法，对孩子而言是必不可少的。

本次活动，通过儿歌激发孩子学习的欲望，在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法，并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服，巩固提高穿衣服的方法，提高自我服务的能力，同时体验成功的乐趣。

教学过程

一、引发兴趣

1、观看大班和小班幼儿穿衣比赛

师：今天请来了大班的小朋友，他要和我们小(1)班的弟弟妹妹进行穿衣服的比赛，我们小朋友来当裁判员，看看谁得第一名

2、讨论：为什么他穿衣服的动作这么快?(方法不一样)

3、请大班的.幼儿再次演示，边穿衣服边念儿歌

师：我们请大班的姐姐再给我们表演一遍(边穿边念)原来他是按照儿歌里的顺序穿衣服的，所以这么快。

二、感受交流

1、集体欣赏儿歌(出示图片)

师：刚刚姐姐穿衣服的时候还配上了一首好听的儿歌名字叫《穿衣服》那我们再来听听《穿衣服》的儿歌是怎么样的?

2、变念儿歌变根据儿歌内容出现相应的图片(出示图片：捉领子、盖房子、小老鼠钻洞子，吱溜吱溜上房子)

3、讨论交流

师：一共有几张图片呢?那我们一张一张看，到底怎么穿呢?谢老师也想学，你们一起帮我看看到底怎样穿衣服?

4、重点交流：

(1)第一张图片捉领子，师：怎么捉领子，领子朝上，两只小手抓住领子，我们一起来捉领子

(2)第二张图片盖房子，师：盖房子，怎么盖呢?盖那里?(肩膀上)，我来试试翻个跟头盖在头上，就像盖房子一样

(3)第三张图片小老鼠出洞子，师：小老鼠在哪儿呢?(小朋友的小手就是小老鼠)手伸进袖洞，这个动作象什么呀?(小手象小老鼠，袖洞象老鼠洞)

(4)第三张图片吱扭吱扭上房子，师：怎么上呢?(让小嘴巴闭紧，鼻子往下拉;做朋友，抱一抱，抱得紧紧的，就做了好朋友，这样就吱扭吱扭上房子)

5、鼓励幼儿根据图片内容一起变做动作边念儿歌(重复几次)

三、游戏体验

1、鼓励幼儿看步骤边念儿歌边穿衣服，比比谁穿的又快又好

重点引导

2、个别指导 教师及时帮助个别有困难的孩子

四、延伸活动

午睡起床幼儿穿衣服时引导他们要按照儿歌里的穿衣顺序进行

教学目标：

通过教学，让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。

通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学生形象。

教学重难点：

指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。

教学过程:

1.引入新课

师：(组织安排三个穿着情况不一样的同学站到讲台前)看一看他们三个人，对于他们的穿着，你们喜欢谁的?为什么?

(让学生讨论，说说为什么喜欢那个穿着整洁的同学，而不喜欢那些穿着不整齐的)

师：作为小学生，我们的主要任务是学习，在穿衣打扮方面可不需要赶潮流、追时髦哦，只要衣着整洁，干净大方就可以了。作为小学生，怎样打扮自己才算美丽漂亮呢？今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。

2.学习新课

师：刚才小朋友们说得都很棒。小学生穿着要整洁，只有那些小流氓穿衣服才不干净、不整洁，看上去非常不好看，因为他们不知道穿着得体是非常重要的事。 而我们小学生到学校来读书，要做有一个文明懂礼仪的人，所以一定要穿着整齐。你们说说看，穿着整齐有什么好处呢?

(让学生自由讨论，其意见是否正确不予评说)

师：我们喜欢那些衣着整洁的人。大家的衣着都整洁了，大家的心情就好了；自己衣着整洁了，自己的精神也好，这样有利于我们的学习。

师：那我们小学生应该怎样做呢? (让学生自由讨论)(再组织几个同学，其中有的是衣扣不整的.到讲台前)

师：小朋友们你们看他们的穿着整洁吗?请XXX上来帮XXX整理一下。 (让学生互相整理)

师：现在我们再看看他们怎样了。

师：对了，现在他们的衣着变整洁了，看上去也让人舒服了，他们自己看起来也精神多了。现在我们一起来看一下，小学生在课堂、集会、升旗仪式之上，穿着上需要注意些什么呢？（ppt出示）

（1）要干净整齐，不能邋遢有异味；

（2）不能穿背心，更不能光膀子；

（3）不能穿拖鞋，更不能光着脚；

（4）不能戴有色眼镜；

（5）小朋友的红领巾要系正戴好，升旗时要要穿校服，摘下帽子；

（6）衣服扣子要系好，不能敞胸露怀；

（师先领读，学生自由读，男女生互读）

3、 师小结：

以上都是小学生在校学习期间衣着服饰方面的礼仪规范。小学生不能在学校穿背心，破损的红领巾更不能佩戴，这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短或暴露的衣服，这样打扮并不漂亮，也不符合小学生礼仪规范。

我们的穿着要干净整洁。

小学生也要注意自己的头发打扮。一般来说，女同学的头发应以理短发、梳辫子为宜，不要留披肩发，更不可涂脂抹粉与画眉毛。男同学最好理学生头，不能留长头发。作为小学生，要给别人一种天真活泼的感觉，鞋子、袜子要常换，鞋子要常擦，决不可让鞋子发出酸臭味儿。

4、学习儿歌

小朋友们，爱美是一点儿也没错的，但人的 ……此处隐藏16158个字……处。

（4） 学习有礼貌地与主人告别。

（5） 临走时，向主人说“XX，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。

三、做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。

小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。

活动延伸：

可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。

（1） 甜甜敲门时很用力，她这样做好吗？

（2） 小客人进门时没问好，这样做对吗？

（3） 乱翻主人东西好不好？应该怎样做？

那nà么me，小xiǎo朋pénɡ友you们men怎zěn样yànɡ穿chuān戴dài才cái是shì美měi呢ne？

符fú合hé年nián龄línɡ特tè点diǎn

小xiǎo朋pénɡ友you们men正zhènɡ处chù在zài身shēn体tǐ发fā育yù的de阶jiē段duàn，选xuǎn择zé服fú装zhuānɡ时shí应yīnɡ该ɡāi从cónɡ服fú装zhuānɡ的de面miàn料liào、款kuǎn式shì等děnɡ各ɡè个ɡè方fānɡ面miàn考kǎo虑lǜ。尽jǐn量liànɡ穿chuān纯chún棉mián的de衣yī服fu，衣yī服fu的de领lǐnɡ口kǒu、袖xiù口kǒu、腰yāo围wéi不bú要yào过ɡuò紧jǐn，不bú穿chuān紧jǐn身shēn裤kù，以yǐ免miǎn影yǐnɡ响xiǎnɡ身shēn体tǐ的de正zhènɡ常chánɡ发fā育yù。

符fú合hé学xué生shēnɡ身shēn份fèn

小xiǎo朋pénɡ友you们men的de着zhuó装zhuānɡ应yīnɡ与yǔ学xué生shēnɡ身shēn份fèn、校xiào园yuán的de环huán境jìnɡ和hé氛fēn围wéi相xiānɡ符fú，应yīnɡ着zhuó力lì展zhǎn现xiàn学xué生shēnɡ的de自zì然rán美měi、健jiàn康kānɡ美měi，不bú要yào过ɡuò早zǎo地de成chénɡ人rén化huà，更ɡènɡ不bù应yīnɡ该ɡāi穿chuān奇qí装zhuānɡ异yì服fú。

衣yī贵ɡuì洁jié不bú贵ɡuì华huá

小xiǎo朋pénɡ友you们men的de着zhuó装zhuānɡ应yīnɡ注zhù重zhònɡ朴pǔ素sù大dà方fānɡ、整zhěnɡ洁jié美měi观ɡuān，而ér不bù该ɡāi在zài服fú装zhuānɡ价jià格ɡé上shɑnɡ相xiānɡ互hù攀pān比bǐ，追zhuī求qiú名mínɡ牌pái。服fú装zhuānɡ的de价jià格ɡé并bìnɡ不bù能nénɡ显xiǎn示shì一yí个ɡè人rén的de魅mèi力lì，而ér干ɡān净jìnɡ的'de领lǐnɡ口kǒu、袖xiù口kǒu、鞋xié子zi等děnɡ却què能nénɡ彰zhānɡ显xiǎn出chū一yí个ɡè人rén良liánɡ好hǎo的de文wén明mínɡ素sù养yǎnɡ。

符fú合hé场chǎnɡ合hé氛fēn围wéi

不bù同tónɡ的de场chǎnɡ合hé要yào选xuǎn择zé不bù同tónɡ的de服fú装zhuānɡ。比bǐ如rú，参cān加jiā升shēnɡ旗qí仪yí式shì、到dào烈liè士shì陵línɡ园yuán扫sǎo墓mù等děnɡ严yán肃sù庄zhuānɡ重zhònɡ的de场chǎnɡ合hé，着zhuó装zhuānɡ应yīnɡ庄zhuānɡ重zhònɡ大dà方fānɡ，而ér不bù应yīnɡ该ɡāi太tài花huā哨shào、随suí意yì；参cān加jiā“六liù一yī”庆qìnɡ祝zhù活huó动dònɡ、新xīn年nián联lián欢huān会huì等děnɡ活huó动dònɡ，则zé可kě选xuǎn择zé色sè彩cǎi鲜xiān艳yàn、款kuǎn式shì活huó泼pō的de服fú装zhuānɡ以yǐ增zēnɡ添tiān喜xǐ庆qìnɡ气qì氛fēn；运yùn动dònɡ时shí应yīnɡ穿chuān运yùn动dònɡ服fú和hé运yùn动dònɡ鞋xié，户hù外wài散sàn步bù时shí，可kě穿chuān得de休xiū闲xián一yì些xiē。

几点特别强调

在zài课kè堂tánɡ、集jí会huì及jí升shēnɡ旗qí仪yí式shì上shɑnɡ，在zài着zhuó装zhuānɡ方fānɡ面miàn以yǐ下xià几jǐ点diǎn要yào特tè别bié强qiánɡ调diào：

1.衣yī服fu要yào干ɡān净jìnɡ整zhěnɡ洁jié，不bù能nénɡ邋lā遢tā有yǒu异yì味wèi；

2.不bù能nénɡ穿chuān背bèi心xīn，更ɡènɡ不bù能nénɡ光ɡuānɡ膀bǎnɡ子zi；

3.不bù能nénɡ穿chuān拖tuō鞋xié；

4.不bù能nénɡ戴dài有yǒu色sè眼yǎn镜jìnɡ；

5.红hónɡ领lǐnɡ巾jīn要yào系jì正zhènɡ戴dài好hǎo，队duì徽huī、校xiào徽huī应yīnɡ佩pèi戴dài在zài上shànɡ衣yī左zuǒ胸xiōnɡ膛tánɡ的de位wèi置zhì；

活动目标：1.了解着装的基本礼仪。

2.知道仪表美和良好的着装习惯对我们很重要。3.学习着装礼仪，并运用。

活动重点：了解着装的基本礼仪，学习着装礼仪，并运用。

活动准备：图片两幅：一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿图片；一幅是服装、鞋帽都穿戴不整齐的幼儿图片。

活动过程：

一、开始部分

（一）、图片导入（时间：1—3分钟）教师：“今天我为小朋友们带来了两幅画，想请小朋友们仔细看一看，然后告诉我：图片上的这两个小朋友谁做的好，谁做的不好。”

二、展开部分

（一）、集体探索。（时间：7——12分钟）

1.教师出示图片，引发幼儿对活动的兴趣。两张图片：一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的.幼儿图片；一幅是服装、鞋帽都穿戴不整齐的幼儿图片。

2.让孩子观察和比较图片，判断对错。使孩子知道穿干净的衣服是着装的要求之一。

3.给幼儿提供各种衣物，让孩子进行穿衣服比赛，让其他幼儿当评委，要求能说出哪个小朋友做得好，并说出做得好的理由。①请四名幼儿到前面来，参加穿衣服比赛。

②教师提供相同的包括袜子和鞋子在内的衣物四套，把幼儿分成每四人一组，让每组的4名幼儿在相同的时间内进行穿衣服比赛。4.与幼儿讨论：

①怎样才能把衣服穿得又快又好？

②看不到自己的衣服整洁时，有什么好办法？延伸活动：