小班教案《布娃娃弹琴》

小班教案《布娃娃弹琴》

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的小班教案《布娃娃弹琴》，欢迎阅读与收藏。

小班教案《布娃娃弹琴》1

活动目标

认真倾听音乐，理解歌词内容，感受歌曲的情绪变化。

熟悉歌曲旋律，学唱新歌《布娃娃弹琴》。

在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备

在活动室里陈列娃娃，丰富幼儿对娃娃的.认识。

音乐磁带、录音机。

活动过程

一、师出示娃娃，引发兴趣

师：“今天我们班来了一位小客人，想为小朋友们表演一个节目，让我们掌声欢迎。”

二、完整欣赏歌曲

三、通过提问帮助幼儿理解歌词

师：你听到了什么?(布娃娃)

布娃娃在做什么?(弹琴)

琴声是什么样的?(叮叮咚)

琴声真好听，好像什么一样?(小黄莺)

四、出示图谱，引导幼儿学习歌词

五、教师伴奏幼儿轻声跟唱

六、反复练习

待幼儿熟练掌握歌曲后，引导幼儿自由随音乐表演。

小班教案《布娃娃弹琴》2

活动目标

认真倾听音乐，理解歌词内容，感受歌曲的情绪变化。

熟悉歌曲旋律，学唱新歌《布娃娃弹琴》。

在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备

在活动室里陈列娃娃，丰富幼儿对娃娃的认识。

音乐磁带、录音机。

活动过程

一、师出示娃娃，引发兴趣

师：“今天我们班来了一位小客人，想为小朋友们表演一个节目，让我们掌声欢迎。”

二、完整欣赏歌曲

三、通过提问帮助幼儿理解歌词

师：你听到了什么?(布娃娃)

布娃娃在做什么?(弹琴)

琴声是什么样的`?(叮叮咚)

琴声真好听，好像什么一样?(小黄莺)

四、出示图谱，引导幼儿学习歌词

五、教师伴奏幼儿轻声跟唱

六、反复练习

待幼儿熟练掌握歌曲后，引导幼儿自由随音乐表演。