辩论赛小学作文

辩论赛小学作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的辩论赛小学作文，希望对大家有所帮助。

辩论赛小学作文1

11月13日下午，内蒙古小记者协会举办第三届辩论赛。

辩论赛共有3对对手、6支队伍，第一组正方的辩题是“家庭作业越多越好”，第一组反方的辩题是“家庭作业越少越好”，第二组正方的辩题是“孝顺父母应该从小做起”，第二组反方的辩题是“孝顺父母将来再做不迟”，第三组正方的辩题是“知识就是力量”，第三组反方的辩题是“知识不等于力量”。我被老师安排在第二组反方，队长把我安排在第三位，当然就是三辩了。

辩论赛在紧张而激烈的气氛中进行，每个人都擦拳磨掌、跃跃欲试，卯足了劲要战胜对手。辩论赛最激烈的阶段要数自由辩论环节了。在这一阶段，大家各自发表言论，主张自己的观点，打压别人的观点，都希望自己的言辞精彩一些，观点能更甚一筹。

这不，在自由阶段阶段，我就多次被对手“请对方三辩回答”的挑战声叫板了好几次，对于对方高年级辩手咄咄逼人的态势，我这个低年级的小女孩着实有点招架不住，幸亏我早有准备，一边看着手里的`小卡片，一边紧张地对付着：“我们现在年龄还小，又没有金钱，根本没有能力去照顾和孝顺父母，我们现在最大的任务就是好好学习，考取好成绩，将来有出息了，再图回报父母，否则的话，我们现在能做到吗？”

我的话音刚落，对方辩手又开始展开新一轮的对辩，双方辩手互不相让，你来我往，争得面红耳赤，这真是一场激烈的辩论赛啊！

辩论赛小学作文2

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，成老师走进教室。从她的神情面貌可以看出这将是一节精彩的数学课。

“今天，我们来探讨一下体积和容积大小是否相同，先说出你的观点，再讲清楚理由。接下来，大家可以自由讨论。”老师说完，同学们便各自组成小组，你一言我一语，各自说出自己的观点，好不热闹。

“好，那么现在请认为体积与容积相同的同学举手！”老师喊道。举手的人寥寥无几。“那我们有请李月琳为我们讲解她的观点。”我第一个发言“我认为体积和容积都是一样的，因为它们都是以同一个算式计算。”我讲完，老师便说“那么，请认为体积比容积大的同学举手！”这次，举手的人还是那么几个。“哦，其余的人都去哪儿了？”成老师问道。我心想：大家肯定怕举错手，所以都拿不定主意。“老师，我来。”一个洪亮的声音打破了这寂静的局面，“我认为体积和容积是不一样的，比如：一个木箱子要拿来装水，木板四周也是有厚度的'。”王潜龙站起来反驳我。嗯，说得有道理，我动摇了。我想了想，说：“或许你说的有道理。”“当然，这两者的意义本身就不同！”另一个同学也按耐不住，插嘴道。这时，下课铃慢悠悠的打响了，老师用一句话总结：“这节课王潜龙获胜！”辩论赛就这样结束了。

多么精彩的一节数学课呀！同学们积极回答问题给课堂增加了许多乐趣。

辩论赛小学作文3

今天，我们班比赛了一场精彩的辩论会，首先分两队。有正方、有反方、正方是有了电脑还要练字，反方是有了电脑不用练子、比赛开始啦，同学们各自发表着自己的宝贵意见。正方同学有的说‘有啦电脑还要练字，字是中华民族的优良象征，字代表着一个人的形象、外貌、如果连字都写不好，那就失去了老祖先留给我们的宝贵财富。字对于每个人都很重要。代表反方的同学说’如果有什么重要事情，在电脑上一分钟钟就可以发过去，而写信需要几小时才能写完，多麻烦呀。正方同学们反驳：如果停电拉怎么办。文章丢失怎么办。那不是白忙啦吗？

反方说‘笔记本电脑可以充电怎么会白忙哪。调皮再说写字多麻烦，书稿本子都是从电脑上打印出来的。这下知道电脑的好处啦吗虽说，是电脑打出来，的.确是，我们正方毫不示弱真棒，不过司马迁当时写史记也是靠手写出来的，只要坚持一定会成功、字都写不好，如果别人让你写文章。字潦潦糙糙，就算写得再好，别人也不下看。所以字对于人们很大帮助。

最终，我们比赛结果是平局，因为各自有自己的好处。电脑由他的好处，炼字也有它的好处。

它们不可缺少，不管怎样比永远是平等。

辩论赛小学作文4

上课铃响起，班主任老师大声宣布这节课进行辩论赛，主题是开卷是否有益。听到这个主题，大多数同学都与我一样，认为开卷有益，但也有不少同学认为开卷示必有益，还未等辩论赛开始，同学们就形成了个阵营了，口水战在同学们中已经打响。每个同学都信心满满，认为自己的观点是正确的，到底在这次辩论中哪方会胜利呢，比赛过后见分晓！

激烈的辩论赛开始了！只见八位主辩手个个胸有成竹、跃跃欲试地带着自方胜利的祝福、必胜的决心登上了辩论台，还不时地目光炯炯地盯着对手，似乎要用眼神杀灭反方。辩论开始，只见正方的小王先发制人：我方认为开卷有益，杜甫说过读书破万卷，下笔如有神，读......他讲地如醉如痴，头头是道，仿佛已经和他说的话融为了一体。这时反方的小蒋坐立不安了，连忙站起来，反驳道：我方认为开卷未必有益......从小蒋的语言中，反映出反方的毫不示弱，以强有力的理由完美地给正方回了一击，这时我不禁在心里想：到底谁能胜谁能败呢？比赛可真是越来越有趣了！突然，正方的小郭忽然站起来，气势汹汹地说：我方认为开卷有益......，当他说完时，所有人都黙黙地在心里为小郭鼓掌。而所有反方的人却感到压力倍增。就在这欠一言我一语之中，老师站了出来，对大家说：不管是正方还是反方，最终都是一句话：书还是要读的，但是要选择好的，有用的`书读。

在这次的辩论赛中，我明白了一个道理：要学会有选择性的读书，要看好的书，有益的书。

辩论赛小学作文5

那是一个周四的下午，我们一实小五(4)班的同学展开了一场激烈的辩论赛，题目是“与书为侣，是否其乐无穷”。

正方的同学闪亮登场，他们雄赳赳气昂昂落座在正方的席位上。反方的同学也在簇拥下气宇轩昂地进入现场。这是一场怎样激烈的“战斗”呢？正反双方的同学都是我们班全面发展的佼佼者啊！

辩论会伊始就进入了紧张的气氛。正方一辩张子毅唰的一声站起来，用洪亮的嗓音表明自己坚定的立场：“高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，女作家林海音在书店曾有过窃读的快乐。所以我方认为与书为侣，其乐无穷！”他的'声音刚落下，教室里响起雷鸣般的掌声。我想老师家长都在培养我们爱阅读的好习惯，正方肯定赢了。我还没来及回过神，反方一辩的万鸣远不甘示弱站起来反击，他慢条斯理地说：“看书固然是好事，但是你要沉迷在一些无益的书籍中，荒废了学业，岂不是浪费时光？！”

你一言我一语，双方同学唇枪舌剑，互不相让，争论中有的面红耳赤，有的稳如泰山，还有的手脚舞动。赛事进入白热化时，班主任朱老师站出来了。她评价双方同学说的都有道理，并且告诉大家：多读书，读好书 ……此处隐藏1609个字……赛正式开始了。

先是由正方的'郭璐怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的陈泯妃也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。林志超和林宣成争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的陈宇汀反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当陈宇汀讲完后，立刻爆发出热烈的掌声，他讲得太好了……

时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——林宣成、林志超。“最佳人气奖”——陈宇汀。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。

辩论赛小学作文11

星期二下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。

首先，郭老师把班里的同学们分为两个辩论小组，正方代表是颊俊鹏；反方代表是徐丹。然后宣布本次辩论会的主题是；开卷是否有益。

老师还没来的及宣布自由辩论开始，班里一下子就像炸开了锅，沸腾起来。你一言我一语的开始辩论，瞬间班里就热烈的辩论起来了。

在郭老师的组织下，由反方同学先发言：

反方同学徐丹说：我方认为开卷未必有益正方同学颊俊鹏说：我方认为开卷一定有益反方同学说：多读书对眼睛不好。多读课外书影响学习。正方同学说：不读书就不会写作文。可以扩大知识面。正方同学说：我们现在是一棵小苗需要吸收书的'营养长成苍天大树。反方同学说：读一些不利于健康的书未必有益。

这时我想：书籍是人类进步的阶梯。不读书，就会落在别人的后面，永远追不上别人，但是盲目的读书未必有益，应该多好书，多读有利于学习和健康成长的书。

最后，老师作出了最后总结：‘这次反方同学胜出。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

辩论赛小学作文12

星期五下午的班会课，老师带着我们组织了一场精彩的辩论会，主题是：男生棒还是女生棒。

首先有请男生女生组的辩手各四名，让他们展开一场唇枪舌战。比赛开始了，第一位上场的是种子级选手陈语涵，他说男生爱运动，女生则个个在教室里。精彩的辩论会这可真是一针见血，可女生一号辩手张璐璐还是勇敢的站了起来，别看她平时上课不怎么发言，可在辩论会上为了女生的荣誉，她讲的头头是道，男生顿时哑口无言精彩的辩论会，张璐璐的一番话为全班女生女生扬眉吐气。精彩的辩论会马涛没被吓倒，他嗖的一声站了起来，别看他戴一副眼镜，可他说出来的都是挑兴和批评的话，对女生进行人生攻击。精彩的辩论会在一旁迫不及待的刘艳火冒三丈精彩的'辩论会，拍了一下桌子大声指责男生，精彩的辩论会她讲的滔滔不绝精彩的辩论会，与男生争的面红耳赤，老师好不容易才把大家的情绪控制了下来精彩的辩论会。接下来是自由辩论，此时已经进入了白热化，下面的观众也情绪高涨，大家不停说别人缺点，自己优点。辩论会也就这样不知不觉地过去了。

这次辩论会真是太精彩了，它会永远留在我童年的回忆中。

辩论赛小学作文13

9月14日早上,我们班第一次举行了辩论会,这一次辩论会的主题是：“开卷有益”还是“开卷未必有益”，所有的男生是正方――“开卷有益”，所有的女生是反方――“开卷未必有益”。

上课铃一响，我们就坐到了各自的座位上，正方的主辩是由我、金毅铭、郑泽坤组成的,反方的主辩是由许诺、童云晋、张可沁组成的。当老师大声地向全班宣布：“本次辩论会开始！”全班响起了热烈的掌声。然后由我来做正方的开头陈述，我说得头头是道，句句是理，也赢得了同学们热烈的掌声。反方由许诺陈述，她也说得有声有色，台下又响起了热烈的掌声。在掌声过后，激动人心的自由辩论开始了，我方先是问了对方问题，对方不但解释了问题还反驳，并向我们问问题，我们回答并反驳。就这样你一言我一语，你一问，我一答，双方辩论的不可开交，好像脑子里有许多说不完的话，虽然我们不分胜负，但都始终保持着自己的观点。就在我们辩论的.象沸腾的水时，同学们又火上浇油加入了进来。

最后，我开始总结了，每一字每一句都表示出“开卷有益”是正确的。反方也表达了“开卷未必有益”才是正确的。这时许老师开始总结了：“这回辩论赛是一次口语交际，也是一次锻炼口语的机会。”许老师停了一下又继续说：“本次辩论赛结束！”台下响起了雷鸣般的掌声。

通过这次辩论赛，令我真正的感受到“开卷是有益”的！

辩论赛小学作文14

一天，猴子、蜗牛、兔子正在争辩有关事情。大象路过，于是它们就找大象评评谁有理。

事情是这样的：蜗牛在一笔一划地练字，小猴正从远处骑车过来。不过一会儿，就听见一阵哭声，原来是小猴把蜗牛撞倒了。蜗牛埋怨地说：你把我辛辛苦苦练的字弄烂了，你赔、你赔小猴想了想，突然灵机一动，说：我们现在已经踏进新时代了，我家有台电脑，你不用练写字了，就打在电脑上打吧！蜗牛想了想，又说：不，我觉得写字更有意义。小猴又说：我们已经踏进新时代了，要时髦点。蜗牛反驳说：写字可是我们中国的主要特点。就这样它们一直在辩论。

过了两分钟，森林的写字大王—兔子来，它见两个在争吵，又插入了它们的队伍中。它的观点当然是要多练字了。它说：我们如果不练习写字，就等于没什么学问。小猴听了，很不服气，见大象来了，就想找它评理。

大象听后，觉得它们都有道理。于是，它绞尽脑汁：哦，有了！它说：你们都来说说自己的`观点所知道的知识吧！

小猴抢着说：电脑能让我们更加方便，而且可以在网上购物。

蜗牛说：写字可以让自己不会变得懒惰。兔子接着说：而且可以让我们更加懂得欣赏中国文字。

大象听后，说：你们的观点都各有好处，说道方便，就要数电脑了；但说道欣赏，就应该数写字了。

兔子突然间蹦出一句：就是说要两个都要学了。小猴蜗牛都点了点头。

辩论赛小学作文15

前几天，我们班进行了一个激烈、精彩的辩论会，那时的情景真是令人震撼无比，激动人心那是一个星期四的下午的第二节课，老师在辩论会前发了一张辩论稿，让我们收集好资料，等待着这个激动的时刻开始上课了，老师先让四个同学表演一下他们的节目，再让我们在电脑上收集许许多多的对我方有利的理由后，她一声下令：今天我们要辩论的题目是小学生能否自由支配零用钱，现在的`辩论会正式开始！

最先发言的是正方，不过正方话音刚落，我们反方就立即反驳，双方针锋相对，毫不退缩，你一言，我一语，你说一句话，我就钻空子正反方都有一些超级辩论手飞快地抢夺去对对方血口喷人。正方的王牌楼力铭，在正方中口水最多；反方能言善辩的同学有很多，有朱苑铭、黄惠琛、赵苑琳、胡嘉仪特别是胡嘉仪，她挺身而出，说了一句令我方和正方的同学敬佩的话：我们住的不是金窝、银窝，住的是爸爸妈妈的心窝。这句话一直响在我的耳边。

我们激烈战斗着，大家说得唇枪舌剑，头头是道，滔滔不绝，有的还在抓耳挠腮最后还是我们反方赢了，我们那胜利的笑声在教室里回荡。