《老》读后感
当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《老》读后感，希望能够帮助到大家。
《老》读后感1《做温暖的老班》这本书带我走进了一个充满爱与智慧的教育世界，作者韩素静老师以她深厚的教育经验和独特的感悟，向我们展示了如何成为一位真正的教育者。
全书分为三辑：思考篇、实践篇和启示篇，每一辑都深入探讨了教育的方方面面。在阅读过程中，我深受启发，对教育的理解也更加深刻。
思考篇中，韩老师对教育进行了深入的剖析，她强调教育者要关注学生的全面发展，而不仅仅是学业成绩。这让我意识到，作为教育者，我们的责任是引导学生健康成长，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
实践篇中，韩老师通过分享自己的教育实践，展示了教育者应有的行动力。她告诉我们，班主任在成就学生的同时，也要不忘成就自己。这让我明白，教育者要不断学习和进步，提升自己的专业素养和教育能力。
启示篇中，韩老师通过分享自己的阅读体验和反思，强调了教育者要学会敬畏生命，尊重每一个学生的独特性和差异性。这让我深刻体会到，每个学生都是独一无二的个体，我们要用心去倾听他们的声音，关注他们的需求。
此外，书中还通过丰富的案例展示了韩老师专业的处理方法和教育智慧。她不仅关注问题的表面，更深入挖掘问题的根源，为学生找到更有效的解决方法。这种处理方式不仅具有专业性，还体现了对人性的真、善、美的`追求。
总的来说，《做温暖的老班》是一本充满智慧和温情的书籍，它让我深刻认识到教育的真正意义和价值。作为教育者，我们要用心去关爱每一个学生，尊重他们的个性和差异，帮助他们成长为有思想、有情感、有责任感的人。同时，我们也要不断学习和进步，为学生提供更好的教育服务。让我们一起努力，成为温暖的教育者，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
《老》读后感2喵呜！喵呜...这是什么叫呢？相信大家都不陌生吧，这就是猫叫。这让我想起了刚读过的《大侦探老一白》这本书的主人公卜卜。
这本书的主要内容是：卜卜有一只猫叫老一白。它十分神秘，能明白卜卜的想法，还能去卜卜的学校当侦探！正因为这样，卜卜在学校就闹了很多笑话。但是卜卜和他的朋友还是很想变成另外一个老一白，他们吃猫粮、练习在夜间看东西、学习猫语。这样，老师和家长都感到疑惑和烦恼，经过老师和家长的不懈努力，他们最后决定再也不要成为老一白了。
卜卜的故事让我感到快乐的`同时也让我明白了很多道理，让我知道父母和老师都希望我们茁壮成长，也让我明白当班长的不容易。我当过一次班长，上课我喊起立的声音很小，全班都没听见，这样使我感觉很尴尬，我只好重新大声地喊一遍，就像卜卜一样。我考试时，答题过程写对了，但是结果却算反了，就像卜卜把这道题算错幼儿园买来12瓶果汁，喝了5瓶，还剩几瓶？结果算成了17瓶。我还经常把单位弄错，闹出不少笑话。
我敬佩卜卜知错就改，坚持不懈的精神，他告诉我们犯了错就要改，即使被人笑话也不能放弃，虽然过程很艰难，但我们只有经历过才会成长。就像鸟儿翱翔于天，它们经历了多少次失败才学会飞翔。
失败是成功之母，金无足赤人无完人。我们虽然会做错事，会失败，但是我们要知错就改，在失败中汲取经验，一步步走向成功。
《老》读后感3一个寒冷的冬夜里，我随手从书柜里拿了一本书，这本书的名字叫《小顽童和老顽皮》，刚翻了几页就被书里的故事吸引了。
这本书讲的是：米小圈有一个远房的二爷爷即将来家里做客，米小圈特别开心。等啊等，盼啊盼，一个月后终于把二爷爷盼来了。虽然二爷爷非常疼爱他，可米小圈还是失望极了。因为二爷爷不仅睡觉打呼噜，而且从来不给他买玩具。最让米小圈生气的是逛商场时，米小圈看中了一辆自行车，二爷爷一看标价一千多，就硬把米小圈拉走了。从这以后，米小圈再也不理二爷爷了。说也奇怪，这件事之后，二爷爷经常早出晚归。一天、两天、一个月过去了，二爷爷该走了。可就在二爷爷准备走的那天早晨，二爷爷却突然失踪了，于是全家人出动在附近找了几个来回都没有找到，这下可把大家急坏了。就在这时，米小圈的二爷爷推着一辆崭新的自行车向大家走来，米小圈定睛一看，二爷爷推着的正是他最想要的那辆自行车。原来米小圈的二爷爷这段时间的早出晚归都是为了出去捡汽水瓶子，二爷爷用捡汽水瓶子的钱给米小圈买了一个他最喜欢的自行车。
读到这里我特别心疼米小圈的二爷爷，他是如此的喜欢、疼爱米小圈，可米小圈却不懂事不领情。他的二爷爷不给他买自行车肯定是有原因的，米小圈却认为是二爷爷故意不给他买，不给他买就是不疼爱他，不给他买他就不喜欢这位二爷爷，不给他买他就开始记恨这位二爷爷。米小圈，你实在是太任性了，在你不理他的这段时间，你的二爷爷该有多伤心呀！
就在责备书中米小圈时，我的`脸也“腾”的一下红了，因为前几天我犯了和米小圈同样的错误——任性。
那天，妈妈带我去商场买东西，刚走进商场我就看中了一款四驱赛车，妈妈看了看标价说：“就这么小的车子还要350元，太贵了！”说着拉着我就想走。我一看不乐意了，站在赛车前死活不肯离开，拽着妈妈的胳膊吵着非要让她给我买。妈妈估计被我吵烦了，使劲一甩胳膊，挣脱了我的纠缠一个人进了超市，留下我在那委屈流泪。从那以后，我就故意和妈妈唱反调，早晨她叫我起床我装听不见，吃早饭时，嫌早饭不好吃故意饿肚子，晚上放学回到家本来早早就能写完的作业非得拖到十一、二点。这场“战争”持续了两天后，我终于在书房里看见这款我喜欢的四驱赛车。这下我高兴了，可听到的却是妈妈的叹气声。
本来我觉得我喜欢的东西妈妈就应该给我买，可看了这本书以后，我发现我错了。350元对我来说只是一个数字，可对妈妈来说这是她付出的汗水与心血。虽然妈妈不用像文中米小圈的二爷爷一样四处捡汽水瓶挣钱，可妈妈的钱也不是天上飘下来的，而是她一分一分挣来的。妈妈是一位小学老师，她在学校为她的学生操碎了心，尤其是那些调皮的学生，妈妈总是绞尽脑汁来教导他们。在学校批不完的作业，每次都会拿回家批到很晚很晚……而我，却从没在乎过，还如此的任性。
书的最后米小圈被他的二爷爷感动了，和二爷爷成了忘年交。从今以后，我也得改掉我这个任性的坏毛病，多体谅妈妈，做一个懂事的好孩子。
《老》读后感4从1924年安源儿童团的诞生到中国少年先锋队成立70周年，少年儿童的成长环境也经力翻天覆地的变化。很多从过去的革命先辈身上传承下来的宝贵精神，比如“热爱祖国”“艰苦奋斗”“无私奉献”等，在新时代都有了新的体现
江西萍乡是中国少年先锋队的发源地，今年又适逢中国少年先锋队成立70周年，创作这样的一部作品，是一件十分有意义的事情，我当即表示全力支持。
岁月如歌，繁花似锦。五彩缤纷的 ……此处隐藏3112个字……友，还帮助过“我”，心很善良。我喜欢《白象家族》这个故事，因为在描写白象和老虎搏斗的过程中，让我有身临其境的感觉；在介绍白象家族的时候，也写得很细致很生动。
这个故事告诉我要多交朋友，要多动脑子，别人遇到困难的时候，要多多帮助他人。
《老》读后感11翻开《老鹿王哈克》，仿佛走进了动物世界，让我流连忘返，沉醉在书的海洋。其中，用第二人称讲述了这样一个故事：
一只凶残、狡诈的老狼一直把鹿群当作它的屠宰场、它的粮仓！它使哈克统率的鹿群数量锐减，使心高气傲的哈克内心受到侮辱。当那只如黑色幽灵般的老狼再一次出现的时候，哈克的脑子里只有一个念头——为了鹿群，一定要把老狼除掉！面对老狼，它没有懦弱，也没有逃避，眼神中流露出的一种坚决和信念。经过几番内心的挣扎，它终于把鹿懦弱的天性甩到脑后，并果断地同老狼展开了殊死搏斗，最终它为鹿群消除了一个隐患、驱散了笼罩在鹿群上空的恐怖阴云。而哈克呢？它实现了自己的崇高理想，成为了一只荣耀、自豪的鹿。
我十分赞赏哈克在困难和危险面前的.勇敢，不软弱、不逃避和它身上的那种为了集体荣誉，而放弃自身利益的高尚的品德。在现实生活中，有好多像哈克一样在困难和危险面前不软弱、不逃避的英雄。谭千秋，一个家喻户晓的英雄，当四川汶川发生地震时，他正领着同学在教室里上课，突然地震了，他赶紧用自己的身躯挡住了正往下掉的铁板。当人们从废墟里将他们救出来的时候，谭老师被铁板压得血肉模糊，四个同学得救了。这样的事例还有很多很多，和他们相比，我感到了深深的自责，自己的行为举止与他们截然相反，差距甚大。我是家里的独生子，什么东西都自己一个人去享受，从不和他人分享。有什么好东西，我都不愿意和别人共享，还总想将别人的一份也给自己，不愿意分给别人一点点，自私自利。
他们是我的楷模，我的典范！他们都用自己的实际行动来证明：只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！这才是我为之感动的，这种精神才是值得我们学习的！
《老》读后感12端木蕻良先生的《老鞋匠》讲了一个修补鞋子的老人，他在一家店铺小货仓的窗前，摆了一个摊子，挂着“快修，当时可取”的牌子。
窗台上摆满了花盆，花盆里的花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。因此，它们无冬历夏地开着，它就成了老鞋匠的背景，因为，老鞋匠也是无冬历夏地在修补鞋子。
附近的人都来他这修补鞋子，修完的鞋子，重新穿上走一走，轻快多了。鞋子修得称心，走路的.人加快速度，能节省多少时间，多做多少事情啊。
我感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。
《老》读后感13老医生挑徒弟这个故事讲了一个医生他年纪大了。想挑一个徒弟。
有一天，姓王的人家把孩子送来 ，老医生给他五只小鸡，叫他看管。他把小鸡往大树下赶，让小鸡在草地上吃虫子。他自己在树下打起瞌睡来，等他醒来一看小鸡全掉到水沟里淹死了。老医生问他：“小鸡呢？”这孩子说：“我打了个瞌睡……”老医生听了，很不高兴地说：“懒惰的孩子是甚么都学不会的，你回去吧！又过了几天，来了一个姓李的孩子，老医生还是叫他看管五只小鸡。这孩子认认真真听老医生的话，想了想，说：”给我一只听话的`黑狗，一罐白米，一把扫把。“老医生把东西都给了他。他让黑狗守住院子的门，又拿扫把把小鸡赶到院子当中，拿白米为小鸡。老医生看见了，就说：”我就喜欢不偷懒，不贪玩，能认真做事的孩子，你就留在这里好好学医吧！“老医生把自己的本事交给了小李，后来小李成了一位有名的医生。
这个故事告诉我只要认真做事就一定能成功。
《老》读后感14《小鹿斑比》其实就是本书的主人公叫斑比的小鹿。说实在的，这个名字真的好听呵。故事讲述了斑比在成长过程中所经历的欢喜哀愁，初降人世，通过自己的眼睛与心灵观察这个世界，先是有妈妈的陪伴，接着慢慢独立自主，有朋友有伙伴，有快乐也有危险，他与大自然生死相依，却又不得不面临最残酷的现实－－大自然的入侵者，人类。就是这样一只天真活泼可爱的小鹿，在不断的挑战与探索中，逐步成长为一只成熟稳重的新生鹿王。
故事情节不算很复杂，作者用一个又一个成长中的小片段，为孩子们带来一帧又一帧成长过程的镜头，告诉小读者们，成长就是这样，有各种各样的喜怒哀乐，要面对各种各样的挑战与冒险，有拥有就会有失去，有成长就会有冒险。可同样的道理也要获得，有失去就会有拥有，有冒险就会有成长。
故事一开始充满平静祥和，说实在的，读到动物童话，总忍不住希望故事一直这样平静地讲述下去，可是作者却不得不为我们带来一个非常现实的.事实，那就是人类，在动物的眼中，人类只是一个非常神秘的“他”，他们说不清“他”终究是怎么回事，只知道，“他”一来，森林就不再安宁，动物就四散奔逃，到处都是血腥与恐怖。在动物眼中，再凶恶的天敌也比不过人类的“第三只手”那就是枪。当我们以动物的视角来阅读人类时，内心忍不住感到深深的憎恶。
虽然给孩子们讲这样的故事多少有些残忍，可是正是作者直面剖开的勇气，会让孩子们懂得人与动物和谐相处的重要性，懂得人类要学会尊重与关爱大自然，让孩子们从小种下爱的种子。小鹿斑比的成长算得上是幸运的，在妈妈不在人世后，还有老鹿王的陪伴与守护，这令他有时机变得沉静与沉稳。第一次见到老鹿王时，老鹿王沉静的问询“难道你就不能一个人待着吗？”以及结局中他看到一只小鹿时同样的问询，让我们看到了斑比的心，已经逐渐成长为一颗成年鹿的心了。这样的镜头仿佛有如微风拂过，因为小鹿长大了。他将会迎来更广阔的世界。
比较悲伤的是叫戈博的小鹿，他因为受伤而被人类收养，于是误以为所有的人类都具有善意，最终却因为这种误解丧生。故事仿佛一幅栩栩如生的森林画面，各种各样的小动物们纷纷登场，在阅读时，脑海中不断地涌现那些美好的画面，可见作者的写作功力着实有力。
这是一部自然书，也是一段成长史。献给我们的孩子，永不过时。
《老》读后感15妈妈给我买了一本《老蜘蛛的一百张床》我迫不及待地看了起来。这篇文章的作者是作家安武林，文章让我感受到了老蜘蛛的孤独，又感受到了动物们的`热情。
这篇文章讲述了一只一年就要换一张床的老蜘蛛在第一百张床睡觉时，却被动物们一次次的欢声笑语打断，他勃然大怒，老蜘蛛警告了小动物们，就继续睡觉了，但大象刚刚来到这里，玩得特别开心，小动物们急死了，但大象就是听不到，老蜘蛛被吵醒之后，不但没责怪小动物们，反而跟着小动物们玩了起来。最后老蜘蛛被森林里热情的小伙伴们“感染”了，它终于走出自己孤独、孤单的冰冷世界里，试着融入大家并分享自己睡觉做的梦。
这就是一种种充满热情的邀请。
这让我想到了一只孤独，孤单的小猫，被遗弃在大街上，这时有一位小姐姐路过此地，这只小猫就急忙向前，努力地蹭着她的腿，小姐姐心疼的抱起它，看到了他的伤口，于是带着那只小猫去医院检查了。当再见到的时候，它就已经是一只幸福的小猫了。
读完了《老蜘蛛的一百张床》，我知道了孤独的人一定会被一位热情的人从困境中救出来。也许他要让你等好久——好久……
