《爱的教育》读后感

《爱的教育》读后感大全[14篇]

当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的《爱的教育》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　《爱的教育》读后感 篇1

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游，就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的.生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱，也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

　　《爱的教育》读后感 篇2

当妈妈给我读《爱的教育》这本书时，开始只是觉得这个故事挺好的。当我和妈妈再次拿起这本书，一起认认真真研读的时候，我知道了什么是爱？

《爱的教育》原文是Cuore，翻译为“心”，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他儿子的日记改编而成的。以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。发生在安利柯身边的各式各样感人、劝诫性的、具有启迪意义的的小故事，告诉我们如何成为一个有勇气、充满活力、正直的'人。

因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络，父子三人每日以泪洗面，终于，13岁的马可尔决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了他一定能成功。途中，他历尽了各种艰难险阻，马可尔凭借着坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了奄奄一息的妈妈，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……是什么让13岁的小马可尔鼓起勇气不远万里去寻找妈妈，我想那就是------爱。

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边，听在耳里的字，可是大多时候，我们常常会忽略周围的爱。父母对子女无微不至的叮咛，老师对学生的循循善诱，朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然。今天，当我读完《爱的教育》这本书后细细品味，我感觉人生是多么美好的东西啊！寒冷时，有人给我温暖；炎热时，有人给我阴凉；高兴时有人陪我笑，悲伤时有人陪我哭。小小的成功也有人为我喝彩，小小的挫折也有人为我鼓劲。在这个世界上，有那么多人疼我、爱我、帮助我、我是多么的幸福呀！这份爱来之不易，我要怀着一颗感恩的心，带着一颗圣洁的爱心，在父母劳累的时候，在老师辛苦工作的时候，在朋友面对挫折的时候，毫不吝惜为他们送去力所能及的帮助和爱心，让我身边的每一个人和我一样在爱的氛围中快乐的生活。我想，如果我们每个人这样，这个世界一定是个美好的世界。

这就是《爱的教育》告诉我们的道理，请你快快拿起这本书，仔细品味，你一定会受到人类全部美好品德潜移默化的熏陶和影响！

　　《爱的教育》读后感 篇3

《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,描写了发身在安利柯身边的各式各样的感人小故事，记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,细腻生动地刻画了各种高尚品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私，令人深受感动。每一个字都洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

我一直在想教育到底用如何方式去对待？以后又该如何去对待天真的孩子们呢？爱的教育这本书给了我很多答案。孩子是单纯的，他们有属于他们年龄阶段的性格，我们应该如何对待每一个孩子呢？最好的方式是用爱去教会孩子如何去感受世界，爱家人，爱朋友，爱祖国。日记的出现的校长本来打算辞职，但是为了孩子们他坚持的留下来了，每年不断去访问学生的老师，即使她身体很柔弱，却依旧。不会忘记孩子们的作业有没有进步，波巴尼老师对待孩子的方式关心学生。

再有做不同工作的父亲，他们都在为自己的孩子和家庭辛勤的劳动着，他们工作不但辛苦，而且学习会有生命的'危险，而他们的孩子却在时刻的担心着自己的父亲。为了让父亲不再操劳，而每夜帮父亲工作的孩子，把自己最心爱的集邮拿出来，赔偿砸伤的老爷爷的孩子，从一个后进生到拿获奖而不会因此骄傲的孩子。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。这样的爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。

爱是生活中的点点滴滴汇聚而成的，爱是细节。

他们一个个的品质多么美啊!

爱的教育虽然讲述的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神以及对社会丑恶现象的无情，读了之后让人回味无穷。这本书带给我们看到的是一个孩子眼中美好的世界，其中的孩子，为了国家荣誉而不会收别人的钱，为了国家而出一份力，爬上树顶探看敌情牺牲的小勇士。为什么孩子会有这么强烈的爱国情感呢？是教育的成功，因为爱的教育，是他们懂得爱自己的国家。而教师呢？教书育人，关爱学生，使他们成为充满热爱的孩子们。

　　《爱的教育》读后感 篇4

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个问题，我和一个意大利的小学生一起跋涉，去探询一个未知的答案。爱，像空气 ……此处隐藏5652个字……深的的感触。

“卖炭者与绅士”中讲了诺比斯与培谛吵架了，诺比斯骂培谛的爸爸是个“臭要饭的”，培谛的爸爸是一位卖炭者，因此很像乞丐。卖炭者听说了这件事便来到学校向老师询问情况，这时诺比斯与他爸爸也走进了教室，听到有人提到了自己的孩子也向老师询问，这才了解到自己的儿子说出这样没教养的话，他十分生气。让自己的儿子马上道歉，卖炭者提议让两个孩子坐在一起，促进他们的感情。这一章教会了我，应该平等待人，我们不能嫌贫爱富。就像绅士不应为家里有钱就仗势欺人，还应该懂得知错就改。

每月例话中“少年耕笔”也十分感人，一个叫叙利亚的学生，他品学兼优。他爸爸在铁路局工作，工作很稳定，但要养活一家老小实在不够，因此他还经常帮人誊写文件到很晚。叙利亚为了减轻父亲的负担，每当父亲誊写完他便接替父亲继续誊写。连续几天，叙利亚的爸爸居然没有发现，叙利亚便下定决心要一直做下去。日复一日，叙利亚的爸爸发现叙利亚整天无精打采，便狠狠的说教了他一顿，叙利亚觉得十分委屈，但他没有透露事实。终于一天晚上，父亲上厕所时发现，叙利亚正在誊写文件。他把叙利亚搂在怀里对他说：“儿子对不起，爸爸错怪你了”叙利亚这种坚持不懈的精神值得我们学习，有多少人是说话算数的，今天说的明天就忘了，与叙利亚真是天壤之别啊！

听完我的介绍你一定有很大的感触了吧，如果你想深入了解爱，就买一本《爱的教育》细细品味吧！

　　《爱的教育》读后感 篇12

读《爱的教育》这本书，让我的心灵似乎受过爱的洗礼，这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。

在这本书里，大多写的都以爱为主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思！读后感爱是无尽的，特别是母爱。书中的主人公的父母亲是多么爱自己的子女，有一首歌这样唱来着：“有妈的孩子像块寳，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”是啊！妈妈的爱是无人能比的，不仅是妈妈对我们的爱，子女对妈妈的爱也是同样的，我爱我的'妈妈，她为我们家，为我们的学习、生活操了不少的心，但她还是无怨无悔的付出，记得小时候，老师常说：“世界上没有免费的东西，除了——母爱！”小时候还懵懵懂懂，现在大了，回想起来，也意犹未尽了！生活中仅有母爱还是不过的，当今社会的爱实在是太少了！有的人们为了一点小事就小题大做，兴风作浪，我最忘不了一次，放学回家的路上，偶然经过一条马路，突然一辆小车与一辆货车撞到了一起，接着货车司机赶紧走了下来，看了看自己的车子，然后连忙对开小车的司机破口大骂，还说要赔钱，可是那辆车子不过就擦出了几条痕，若货车司机心胸宽阔些，用把事情弄这么复杂吗？还有更可恶的，我们小区内打扫卫生的清洁工阿姨们，每天早上早早起来把小区打扫得干干净净，可就有几个不听话的小孩，喜欢恶作剧，经常是在人家扫完地之后就随手乱丢果皮纸屑，旁边的垃圾桶跟空气似的，我在一旁看着，心底不由得抱怨！

难道现在的社会真的就没有爱吗？爱可以有很多种，但始终都是表达一个观点，看了这本书后，让我由衷的觉得我们应该向社会呼吁爱，现在的“活雷锋”真是太少了，难道人们都变了？

　　《爱的教育》读后感 篇13

有一首歌唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》一书就充分体现了这一点。它通过一个小学生日记的形式，讲述了很多真实感人的小故事，让我们从中感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，而这种关心、理解，其实都源自一个最核心的东西----爱！

全书没有豪言壮语，有的只是朴素平淡的语言、平凡的人物。比如卖菜妇女、铁匠的儿子、老石匠的`儿子、卖炭翁的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的老师等等。其中有好多是我们的同龄人，如安利柯的好朋友卡隆，他不仅品学兼优，而且乐于助人。看见比自己小的同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，果断地把自己的钱给了他。他还是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常痛斥那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页的纸，四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍，尽管他十分急需那些钱；还有为救低年级的小学生而被车压碎了叫骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当做娱乐，善于利用时间的克莱蒂，还有……这些平凡而朴素的小人物都有着一个共同的特点：他们对生活充满爱，对他人友爱，热爱祖国和家人，勇于为他人奉献。正因为有了他们的爱，他们的生活才显得那么多姿多彩的。

读着《爱的教育》，我感动颇多；合上《爱的教育》，我新潮澎湃。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，感染了我，教育了我。想想自己，真的感到自己是那么渺小，有那么多地方需要向他们学习。朋友们，让我们一起去向卡隆、洛贝谛他们学习吧，少一点自私，多献出一点爱，用爱的钥匙去打开人们封闭的心扉吧！

　　《爱的教育》读后感 篇14

最近邓老师给我们推荐了《爱的教育》这本书。买回书，我爱不释手地读了起来。

书中的主人名叫恩利科，这个12岁的男孩以日记的形式记下了父母之爱、师生之情以及朋友之谊。初读文章我明白了全世界都需要爱，每个人都离不开爱，爱就在我们身边：长辈对儿女无私的爱；亲朋好友之间的爱；陌路人之间小小的关爱

精读文章，我觉得爱就像空气、阳光，每天都伴随着我们。人不能没有空气，万物则需要阳光。它已经如同血液一样深深地融入了我们的生命。就如《父亲的教诲》来说吧！这个故事中有一段话最令人感动“‘我’生病了，母亲不惜放弃了一年的欢乐。为了你，她可以去乞讨。为了救你的命，她甚至可以牺牲自己的生命！”不难看出这位母亲是多么的爱自己的孩子啊！这就是伟大的母爱。

爱又如《欢迎新同学》一文讲述的好像就是我们身边的事，一个外地的男孩来到一个陌生的学校，老师教育学生不能嘲笑他。同学们主动给男孩送去学习用品、邮票 这些小小的举动看似平常，但所蕴含的那种深厚、浓郁的`情感力量，处处扣人心弦、感人肺腑。是啊！同学之间的友情让我深受感动；我也要从这些小事做起，一句问话、一个小小的帮助，尽我所能。

的确，世间无时无刻都充满着爱。难忘20xx年毛骨悚然“非典”的一幕幕，让人感到无比的感动，为了人民的健康和安危，有多少白衣战士战斗在第一线；有的甚至献出了自己宝贵又年轻的生命。在20xx年的“抗震救灾”中，举国上下伸出援助之手。解放军战士日夜奋战、抢救群众、恢复家园。我们用爱又奏出了一首首动人的战歌。是什么使他们如此奉献呢？是爱，是这个如空气、阳光般不可缺少的东西。

三读《爱的教育》，我懂得了一个人如果心中没有爱，那么他就等于失去了一切。在学校我们有老师的关爱，老师如春蚕吐丝，教我们学知识、教我们学做人；在家里我生活在众星拱月的环境中，有长辈的呵护、表扬、批评。我变得更加能干、自信！