回味初中作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的回味初中作文，希望能够帮助到大家。
回味初中作文1“好东西都是要回味的。”
外公做了一辈子酒楼，总结出回味二字。回，反复；味，品尝。食已毕，味犹存，反复咂磨。
“坏东西经不住反复品尝——真金不怕火烧。”外公品尝一道新菜，这么说。那道菜用番茄配西兰花，中有肉馅，两旁还有几个雕花。初入口，汁水四溢，香味上头，过后，却只有寡淡的印象了。
记得有一小说，大致要表达这个意思，“只有底味，才可以去回味。做菜用的上汤、酱油，才是让人记得住的底味。因为最后对菜的印象，就是底味，它犹如绕梁之音。做人亦是如此，最后给他人印象最深的，不是过程，而是出发点，本质。
不在乎茶入口的涩，乐道过后的余香与甘。年纪尚小，怎么懂得甘？注意的，只有苦。如今懂得甘了，回味的，却只能是苦，甘从苦中来。
“为何不试一下盐到底是什么味的？”外公说了，静下来，尝盐。每种盐味道都不同，要做菜做得好，也要静下来，先感受盐的.味道。
回味外公所说的，我得到一个真理：“真理要琢磨才能得到。”可惜这个真理得到了就没用了，得不到就永远得不到。
回味是一种思考过程，剥洋葱一般，看透核心。
实际上现代人，尤其年轻人，特别没有时间去回味，也不想回味。像我们某些人，宁可花一个小时刷题，也不愿花十分钟思考题的本质。外公年轻时，是常常静坐的，一坐就是半天。他要认真回味菜中的味道、口感……他也时常让调料在口腔中回荡、冲击，以求找到最合适的……
外公身上仍有许多值得我回味的例子、做法。那么，我们身边是否也有许多这样的东西？我们身边不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。
不妨静坐一个下午，品一杯香茗，回味回味……
回味初中作文2今天怎么这么幸运呢！
早上，来到学校，人人都说我今天死定了。因为我今天要音乐考试了，我心里很紧张！上课前，我腿都软了，，我想我死定了。突然，发生了一件事，语文老师来了说：“我和音乐老师调课。”我心里兴高采烈地可高兴了！下课后，同学们说：“乐贤今天你怎么这么幸运啊！不用考试啦！”我自己也是这样想的！我很开心！一节课过去了，一天快过去了。下午到了，妈妈来到校门口接我了，我来到校门口找妈妈，找到妈妈时，妈妈说：“我买了你最喜欢的鱼！”我心里想今天不用考试还有美味的鱼吃太开心了！妈妈在炒菜，我在做作业，有一题我不会做，我想叫妈妈的，可是妈妈很忙没有理我。我乱做了一个上去，吃饭了，妈妈做得很好吃，我吃得津津有味，非常好吃！一家人品尝了都赞妈妈做得好吃呢！今天我真幸运！
第二天，放假了妈妈和我去吃自助餐，我吃了炸鸡腿、青菜、炸鱼块，非常好吃！我大口大口地吃着！还想吃多点，点了很多好吃的！我慢慢地品尝着！我太幸运了！并不是因为寒冷所以陌生，而是因为陌生所以寒冷。每当我从温暖的岭南来到这里，我的心便如空中小雪一样安祥宁静。火炉里灰白余尽遥遥相守着火光，幻化出……一条条绿草蔓盖的阡陌，我走在上面，看着山林抖落白色的羽毛，田间小兽诡谲的踪迹……。我的心从未像这一刻一般澄澈，没有唏嘘、没有嘈杂、没有甜噪的喇叭声，只有清脆的鸟鸣。惟有空气冷得彻骨，它让我想起家。毕竟，我不喜欢这残忍的寒意。我的记忆习惯喧嚣。
抛下亲戚，抛下小溪，抛下满天的'寒星。我想家，因为我想电脑，我渴望上网，我渴望温暖……这一切我无法挣脱。
梦境消失了。我回到了熟悉而温暖的家。年复一年，日复一日。日子飞快滑过指尖，我毫不知觉，只是重复着苍白的玩耍，电脑、手机、电视，我有些腻烦，但我无事可做，沉睡的灵魂啃噬着时光，眼神似乎已空洞凋零了。
走出门，我不敢直视热烈的阳光。看到家家紧闭的门窗，让我想起曾几何时我看过的人们敞开大门在欢笑招呼；见到路人冷漠的神色，使我想起那一次我摔倒了陌生人将我笑着扶起；温暖的空气让我气闷，它变得混沌，让我难以辩认。啊！这还是我爱的家么？想起我曾闻过的那清凉、纯净的空气，心陡然凝重起来，顿觉城市一下子那么陌生。
那是我的家乡——梦中的，曾经的。它囊括一切美好。
对于“家乡”，我有太多的回忆。尤其是最近，母亲常带我去散步。
最深刻的一次，就是母亲牵着我的手，漫步古老的街道。走着走着，却发现斑驳的古墙边，立起了一座座亮白的新房。我很高兴地说，妈妈，这里就要变繁华了。妈妈似乎没有听见我的话，她继续走着，忽然，她指着前方一栋房子，看，那儿，那棵树儿！我目光顺民着望去，我有些惊讶，但见一株突兀的树苗，伫立在一座荒废的房顶上，寒风中颤抖着，却玩强无比，根用力地插在干屋土中，仿佛不愿随风而动，不舍这古老房屋一般。妈妈说，不久，这棵树一定会被砍掉，房子会变成别墅。她的目光变得深邃。风中，我们沉默着。
先前，我交不懂她的意思，后来，我才知道她想说的只是：物是人非。这还是我的家乡么？记忆深处那美丽的家乡，那熟悉亲切的冷意，净化我的神经；如今的城市，如今的家乡，如此陌生遥远……不是因为寒冷而陌生，而是因为陌生所以寒冷。
今天，我又来到家乡，寻找那消失的梦境。妈妈说山林深处，一定还有往昔的痕迹。
于是，我们走向屋后的深山。踏着灰黄的土地，大山伤痕累累。那山、那片森林，都被火烧过了，为了植有价值的树，土地用买卖。我们很失望。回去的路上，妈妈讲着她儿时的趣事，我向往着，那比我的梦境美一千倍。我所向往的家乡呵，你为何在我能够感受你的季节，就匆匆走了？我悲恸欲绝，小时候，我没把它留住——但谁又留得住？
几天后天下起了小雪，我想，斗转星移，惟此永恒。
夜晚，满天数不清的星星，我想，喧嚣注定降临，你们也许再也看不到了。
家乡的空气还是比城市的要好，鼻息舒畅，冷空气使我大脑清醒。我怀念这种感觉。
天空不再下雪。我们该走了。我发现我如此迫切地想走，这几天，我除了玩手机什么也没干，也没再同意妈妈出去散步。
走出外婆家门时，我惊奇地发现，若干座房屋后的那棵屋顶上的小树，不知何时已不见了。不知是自己倒了还是被吹倒了。寒风蚀骨般阵阵袭来。
回味初中作文3时间模糊了记忆，却未能将那份爱抹去。那份留在我心里的爱依然是温暖的，就像春天一般。
阳光微醺，暖风拂送，传入鼻子的是那香脆的味道。
在家里，属外公最疼我了。外公的头发已经花白，布满皱纹的脸上，一双眼瞳，不再像从前那么清晰明亮。他坐在一条靠着阳光的椅子上，面前的小桌子上放着一盘瓜子。
外公的一口好牙，现在已经掉的，剩下没多少颗了。这盘瓜子却是给谁的呢？外公举起略微颤抖的手，患过病的他，手已经不大好使。他弯着背，左手拿起 ……此处隐藏6670个字……感觉。
回味，非常浓
一丝丝的茶香，萦绕在房间里，好久都不散去；常泡茶的茶壶，时间久了，即使不泡茶，也会留下那迷人的气息。喝完茶，身体中如灌入暖流，全身都热乎乎的，而在脑海里时不时会想起那清幽的茶香——那既简朴却又不平凡，既迷人却又不妖娆的香味。茶喝完了，而我长大了。后来离开家学习，在睡前时不时念起茶的香气，想念它苦涩的感觉。而在脑海中，由于那份纯真的记忆，总能过会美好的瘾。可怀念的虚幻，抵得过实物吗？
曾多次自己泡茶，可泡出来的一直缺少了刚开始的那种味道，心中不知为什么，可能是缺少了爱的原故吧。
而在生活的长河中，这杯茶岂不对每一个人都非常重要？经历长途跋涉，一旦回味，温暖便沁入心房，将疲倦忘却。
那种回味，真的非常美好；但其中的爱，会更美好。
对我而言，回味真的是一种非常温暖的感觉……
回味初中作文12琴声在耳畔回荡，回味着学琴之路。
每次不经意地回首，总会有些什么，轻轻地拨动我的`心弦，让我回味无穷。
记得还小的时候就喜欢看那些音乐节目，那时脑海里已有了这么一个人物――郎朗，他是如此激情地演绎着一首钢琴曲，看到他那修长的手指在黑白琴键上跳动，我是多么羡慕啊！我多希望有一天，我也能像他一样被人羡慕着！即使只有一个，也足矣！
回味初中作文13在我们的劳技课中，专门有许许多多好玩的“游戏”，如织毛衣、坐飞机模型等，总之在我眼中的劳技课是一堂欢天喜地、回味无穷的`课。
今天（星期五）第四节课是劳技课，我们又要开始活动了，今天的活动是烧出一碗香香喷的蛋烧饭。
在开始之前，我们先把小手洗得干干净净。回到教室后，我们开始了，只见冯雨晨和孙冰在打鸡蛋，我也去打，可冯雨晨说：“没你的事，你去那边吧！”“切，你不给我大胆，我去导游！”我心暗暗地想。等他们俩打完后，冯雨晨就想把蛋给放进去，这时我大叫了起来：“别放，如果直接把蛋放进去油里了会爆出油来的。应该先在油里放一些盐！”说完，我把盐放进油里，冯雨晨再把蛋放进锅里。
等蛋炒好以后，我把饭放进去，然后孙冰拿着锅铲开始炒了，2分钟以后，只见孙冰还没有把饭给压平，我就走上去说：“还是我来帮你吧！”之后孙冰把锅铲给了我，我拿了锅铲就把那些饭团压下去后再炒，我抄得乐滋滋的。这时樊雨佳走了过来对我说：“高业成，也让我试试吧！”我就把锅铲给了她，她炒得时候脸上露出了洋溢的笑容。
等把炒饭烧好后，我先在碗底放些黄瓜丝，再反过来放在盘子上，再这样做一次，这样两座“小山”就出来了，然后，朱敏杰把两颗小樱桃放上去，冯雨晨兜了两勺甜辣酱放在“小山”边，我把两块糖醋李鸡放在头和尾，再放上几块西红柿，这样完工了啦！一盘看着就想让人流口水的蛋炒饭出炉了。
这真是一次回味无穷的“历险”啊！
回味初中作文14情有千万种，爱情、友情、亲情，最让人回味的是师生情。古有杨时程门立雪，今有毛主席感恩老师。而作为新时代青少年的我们不更应该感恩老师，珍惜这一段师生情吗？
老师是蜡烛燃烧了自己，却照亮了我们。在众多老师中我最敬佩的就是我的语文老师张老师。
张老师的上课方式和大多老师都不同。刚开学时，老师会在上课时用前三分钟，让一个人上台讲个故事。一人一天。用来锻炼我们的'勇气和口语表达能力。刚开始同学们还很羞涩，不愿意上台，在老师的细心开导和鼓励下，同学们都开始踊跃发言，讲的故事也格外生动。慢慢的我们的课堂从只有老师一个人讲课，变成了大家争先恐后的举手，课上其乐融融。
张老师还是一个很温柔的老师。我们有问题问她，她总是很耐心的给我们讲解，直到我们听懂为止。课上我们是师生，在课下我们都把老师当朋友。
张老师更是一位非常负责任的老师，夏天到了，教室里很凉爽，太阳照在身上暖暖的。同学们，都不由自主地打起了瞌睡，这时老师就会拿着一个小喷壶喷在我们的额头，令我们瞬间清醒了。还有一些同学经常不写作业，老师就会把他们叫到办公室，细心地教导他们，别人从老师办公室出来都愁眉苦脸，而从张老师办公室出来的学生都好像脱胎换骨了一般，开始努力学习，渐渐地没有同学不完成作业这种情况了。我不禁感叹张老师的妙手回春，最顽皮的孩子都在下课抱着书本阅读。
老师是一个多么伟大的职业，老师消耗自己来培育着我们。她们辛勤培育着祖国的花朵，没有任何怨言，只希望我们能学有所成。在教师节来临之际我祝愿天下所有的老师们节日快乐！您们辛苦了！
回味初中作文15时光如同丝绸般悄无声息地从手中溜走，三年的初中生活转瞬而逝，如今也要画上了句号。回首走过的三年，留给我太多的感慨。初中生活就是一部交响曲，它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。初中生活又是一幅色彩纷呈的画卷，它展示着生活中一个个耀眼的线条，用姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
初中生活的确是值得记忆与回味的，它充满了酸甜苦辣，由于我们饱尝了这些滋味，在岁月的流逝中，我们的生活才会多姿多彩。
苦，乃生命之必尝的味道。当我们为了应考而挑灯夜战的时候，当我们在面对一堆堆的试卷而发愁的时候，当我们由于成绩不理想而忧愁的时候，我们就会真正理解什么是苦的滋味。这种滋味的确令人很难受，但是每当此时，我们都提醒自己，这是通往甜的必经之路。于是，我们就鼓起勇气，正确调节好情绪，然后给自己微笑和自信，继续奋斗，当然，是为了理想奋斗。
辣，是一种很刺激的.味道。当我由于考试时偷看了同桌的试卷而被老师发现的那一刻，当我遭到那些“不怀好意”的学生的辱骂的时候，当我身为一名班干部管理班级而被说成“出风头”的时候，这种麻辣的滋味漂浮在心头，令我很难堪也很痛苦。不过，我很快就跨过了这道坎，走向了坦途。后来，我知道了生活中的一些小事会使我逐步走向成熟，这又是多么可贵啊。而“辣”几次又算得了什么呢？
酸，是一种欲哭无泪的滋味。每当考试不理想，我会恨自己不争气，鼻子总是酸酸的，偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心里很酸。每当足球比赛失败的时候，我也会为自己的队友而心酸……太多太多让我懂得了酸是一份生活的馈赠。它让我懂得了成绩需要付出的，努力才会得到回报。就是这样一次次的酸楚，让我明白了“酸不过如此”。只要牢记这句话，我将不会害怕生活中的任何困难。
甜，是一种很幸福的味道。每当考试后，我的成绩在班级里的排名向前靠近的时候，每当篮球比赛胜利而有人让我们签名的时候，每当老师宣布“放假”或者“下课”的时候，总会听到我们的笑声在回荡，也许我们少不更事，也许我们还很幼稚，可是我们却懂得了什么是快乐，什么是甜蜜的生活。这是我们梦寐以求的一种味道，如果一生能够有太多的甜蜜，我们的生活也会更加多彩。
苦、辣、酸、甜交织在一起构成了我们初中生活的主旋律，经历了太多的事情，我们懂得了这些滋味都是生活中最起码的、最基本的，我们不会逃避苦，也不会害怕辣、厌弃酸，更不会只喜欢甜，我们会正确地面对，正确地处理好他们之间的关系，使我们的初中生活永远留在我们的记忆之中，供一辈子回味！
