《松鼠》 阅读答案
在学习、工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编整理的《松鼠》 阅读答案，希望能够帮助到大家。
《松鼠》 阅读答案1语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇短文松鼠的原文阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟！
①朋友送给我一只松鼠，它全身呈深绿色，翘起的尾巴顶端和腹部则是红色的。我一开始就觉察到它野性十足，它对人一无所知，竟以为可以无所顾忌。第一天，它就把猫咪吓得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟说不出话来。瞧着这个快活的家伙一本正经地坐在椅子背上，瞪着那圆溜溜的眼睛盯着每一样东西，谁不发抖呢？
②第一天，它喝牛奶。在我的头发上蹭干净两只手，然后在空中蹦跳。不一会又回到我的肩上，梳理我的头发，把冰冷而友好的小鼻子，肉乎乎的舌头在耳朵下方蹭。
③“抓住它，它抓了一团毛线！”一条在它童年时就箍在它腰上的锁链磨坏了它的毛皮，他那如羽毛般轻盈、如火焰般闪烁、翘在空中的尾巴在跳来跳去时便发出一种如苦役犯戴的镣铐的声音。“抓住它，把它拴住，它把糖果盒拿走啦！”它被抓住之后就把长长的手指，塞进钢制腰带间，陷入沉思。我带它到乡间度假时，才恍然大悟，原来它一直过的是沉闷的城市生活。它没有立刻走出敞开的笼门，而是把一双手紧贴在胸前，出神地凝视无边的绿色草地，身体则有规律地战栗。我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动，它的美丽的、如一颗泪珠般凸起的眼睛里映出一片绿色。
④我牵住链子的另一端，它便随我一起在草坪上行走。在草地上，它干净利落地小便，采摘一粒粒黑色的种籽。然后，它用前肢抓住一棵鲜花盛开的小树底部的枝桠，发疯似的摇晃它，仿佛要看看这树枝是不是活的。这时，它瞧见空中飞过的鸟儿，便伸长脖子向鸟儿致意，这一举动几乎使它离开了地面。
⑤它遇见一条蜥蜴，前额上边立即堆起皱纹，竖立起了脖子和尾巴上的毛。在我起来调解之前，它已经翻了个空心筋斗，像只好斗的公鸡在空中打了个旋，那可怜的小蜥蜴已成了两截。但是，对癞蛤蟆，它只是表现出强烈的厌恶，不过，有时候，它向肥肥的长满疙瘩的癞蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的脑袋。癞蛤蟆鼓起了肚子，表示抗拒，发出刺耳的声音。
⑥在乡间，它发胖了。除了我给它的榛子、核桃、杏仁外，它还咬了窗帘、镜框的一角，还整天把一根葡萄枝搂在怀里走来走去，用嘴唇舔着。它轻盈地在我肩上蹿来蹿去，往我耳朵里吹气。小园子里开满了白洋槐花、杜鹃花。小松鼠关在笼子里，把它的可爱的鼻子挤在两条栏杆之间。我知道它在想什么，我终于打开笼子，解开它的锁链——我知道，我会想它的。
⑦我给他自由的时候，正是六月，温煦的威风轻拂，自由的松鼠却一动也不动，它两只手交叉，久久地、全神贯注地坐在窗台上。它开始做它习惯的动作，把手塞进腹部和链子之间，但它没找到链子。它笨拙而轻轻地跳了一下，估量那根原先栓他的链带的长度，然后，又试着跳了一下，那时，他只是瞅着我。然后，它不安地咳嗽，急地奔跑起来，最后，消失得无影无踪。
⑧暮霭降临时，我呼唤它的名字，但没有用。可是，夜色深沉时，窗台上面想起了松鼠那轻轻的、朴实的干咳声，它呼唤着我。它像主人似的回到房间。它步履蹒跚，因户外的空气、树木、鲜花和海拔高度而心醉。它就着小盆的水嘴畅饮，用一双手梳洗一番，准备床铺——那个它每天打开裹在身上的毛线团。第二天，我又见到它自由自在地坐在窗边，等待着折断那条其实已不再存在的链子。那天，它没有离开花园。在杜鹃花，洋槐花丛中，重又开始像人间天堂一般的生活。一群飞来飞去的燕子和麻雀围着它，对它鸣叫，它又开始蹦蹦跳跳，欣喜若狂，忘乎所以，追逐猫咪，把猫从洋槐树那儿撵走，它得意洋洋，蹲在洋槐树上，一脸满不在乎的神态：“现在该轮到谁了？”
⑨小松鼠没有失去爱交际的性情，不久，邻居小姑娘告诉我，“松鼠坐在我家钢琴上，听我学唱歌”；隔壁的大爷向我诉苦，“我留在盘子里的核桃和葡萄干被它吃了”。
⑩它每天早出晚归，精力充沛，皮毛光亮，因为获得自由的缘故，甚至因为感恩的缘故，它显得神采奕奕，它从不忘记回家，从不忘记向我滥施松鼠式的爱抚。这重新开始的世界，这一平衡状态，这野生动物和我们之间的纯洁关系，持续了两三个星期。一天晚上，它没有回来，后来的`晚上也没有再回来。我确信，人类的双手又重新抓住了它，抓住了它那伸出脑袋让人抚摸的耳朵。
7、联系全文，指出第①段加点词“野性”的含义。（2分）
8、赏析第③段划线句的表达效果。（3分）
9、第⑦段划线句的作用是_____________________________________________________（3分）
10、下列对文章的理解分析不正确的两项是（）（）（6分）
A、开头两段写松鼠对小动物胡乱撒威风，对人无所顾忌，但很快与“我”建立起亲密的感情。
B、第③段描写小松鼠火焰般闪烁的尾巴，与它腰上的锁链形成对比，暗含了作者强烈的爱憎。
C、第⑤段小松鼠滥伤无辜的蜥蜴，又骚扰癞蛤蟆，可见大自然也充满风险和争斗，并不平静。
D、作者文笔生动活泼，亲切诙谐；情节一波三折，在看似平静的叙述中收到了峰回路转之效。
E、小松鼠被放生后重回主人家园，作者这一虚构的情节带有神话色彩，只是一种美好的愿望。
F、文章在“人类”重新抓住了“那让人抚摸的耳朵”处戛然而止，含蓄表达了对人类的谴责。
11、有人认为，文章写到小松鼠回归大自然的第⑦段即可结束。说说你的看法。（4分）
12、根据本文主题，概述人类和野生动物应有的关系（不超过30字）（2分） 7、小松鼠对人毫无防备，行为无所顾忌（或“喜爱自然和自由，不易被驯服”）（1分）的动物天性（或“习性”“本性”）（1分）
8、运用类比（或比较）、比喻手法（答出其中一个即可，1分）以“生命垂危的蝴蝶的抖动”与小松鼠“浑身战栗”类比，表现小松鼠重回自然的强烈震动（激动、喜悦、惊恐、不知所措等）：以泪珠比喻小松鼠的眼睛之形，暗示了它被迫远离自然的不幸遭遇（或体现了小松鼠对自然的向往，或体现对失去自由的悲伤）（打出一点即可，2分）表达了“我”对小松鼠的爱怜（或同情、体恤）之情。（1分）
9、通过小松鼠习惯性找链子这一细节描写（动作描写），表现出人类对小松鼠造成的伤害至深，以至于对重获自由不敢相信，在内容上照应前文小松鼠曾被人类用锁链长久锁住（1分），作者借此批评了人类对待野生动物的粗暴行为（或体现了“我”对小松鼠的同情，怜悯）。（1分）
10、CE
< ……此处隐藏11195个字……>①它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来。②有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的.尾巴当做帆和舵。
______________________________________
参考答案：
1．漂亮：如“玲珑的小面孔，衬上一条……”；驯良：如“它们从来不接近人的住宅……”；乖巧：如松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净，又暖和……
2．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃
3．A句打比方，形象地说明了松鼠巧妙地借用树皮过河，突出了它乖巧的特性。
B句运用作比较的说明方法，突出了松鼠警觉的特性。
4．①不能去掉，“稍微”动一下才更能体现松鼠“十分警觉”的特点，如果去掉就没有这种效果了；
②“有人说”是说明了这一现象是根据别人的传说而来，并非作者亲眼所见，更体现了说明的准确性，如果去掉则变得肯定了。
《松鼠》 阅读答案14松鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的'毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
14. 第④段主要从松鼠的 _______________、_______________、_______________、_______________这四个方面来说明松鼠_______________的特点。（5分）
15. 第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么? （3分）
16. 请分析第②段划线句中的加点词“翘”、“躲”、“歇凉” 三个词在文中所说明的内容及其表达效果。（2分）
_____________________________________________。
17. 从“ _______________ ”、 “ _______________ ”、 “ _______________ ”等词的使用中，可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是： _______________ 。（3分）
18.“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面），你认为是否合适，为什么？（3分）
参考答案：
14.渡水方式、十分警觉、跑跳轻快动作敏捷、叫声特点（情感丰富）、乖巧。（5分）
15. 不能（1分），“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测（1分），去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性（1分）。
16. “翘”、“躲”、“歇凉”三个词说明了松鼠的常有姿势（或尾巴的常用用途）（1分），形象生动地表现了松鼠的活泼、机灵、可爱（1分）。
17.先、再、然后（1分），时间顺序（2分）。
18.不合适（1分），因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干（2分）。
《松鼠》 阅读答案15生活在北美一些小城市中的小动物,我最喜欢的是松鼠。
在街上走时,它们时常会从道边浓绿的树丛中钻出来,轻灵地拧动着身子,用略带惊讶的'神气瞧你。直立起来时两只前爪拱在胸前,像作揖,跑起来背部向上一拱,把尾巴高高一撅,看上去好似毛茸茸流动的小波浪。
一次我躺在爱荷华河边长椅上晒太阳，睡着了，忽然觉得有人拨弄我头发，醒来一看是两只小松鼠。我口袋里正好有些花生，喂它们。它们吃东西时嘴巴扭动得很可爱。我把花生一抛，它们竟去追。
我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路，好似送我一程。
1.在短文中找出下列词语的近义词。
惊奇( )
扭动( )
灵活( )
2.读第2自然段,用“一”画出作者看到的内容，用“~~~”画出作者想到的内容。
3.小松鼠十分可爱,写出两点理由。
(1)______________________________
(2)______________________________
参考答案：
1.惊讶、拧动、轻灵
2.看到的:它们时常会从道边浓绿的树丛中钻出来,轻灵地拧动着身子,用略带惊讶的神气瞧你。直立起来时两只前爪拱在胸前跑起来背部向上一拱,把尾巴高高一撅
想到的:像作揖，看上去好似毛茸茸流动的小波浪。
3.(1)小松鼠的外形、神态很可爱。
(2)小松鼠吃东西时的样子很可爱。
(3)小松鼠似通人性,很可爱。(写出两点即可)
