春天的池塘幼儿园中班数学教案

春天的池塘幼儿园中班数学教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的春天的池塘幼儿园中班数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春天的池塘幼儿园中班数学教案1

一、活动目标

1、准确感知9的数量，认识数字9。

2、能将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。

3、能按活动的.要求检查自己的操作过程和结果。

二、活动准备

《春天的色彩》PPT课件、摄像机

三、活动过程

（一）开始部分--用目测的方法判断出每种动物的数量。

春天到了，小动物们都出来玩了，有一只小熊也出来春游，它来到池塘边，看见池塘里有许多小动物在玩，想数一数有哪些小动物？可是怎么也数不清，现在，它想请小朋友帮帮忙，帮它数数池塘里有哪些小动物？这些小动物有几只？

（二）基本部分

1、把数量相等的小动物放在一起。

现在，池塘里的小动物们要玩游戏了，它们要和数量一样多的小动物组队一起玩，请小朋友来帮它们找一找，谁要和谁在一起玩。对了，白鹅是7只，青蛙也是7只，它们一样多，所以白鹅和青蛙组成一队；鸭子和乌龟都是8个，他们一样多，那它们组成一队；小鱼和小虾都数了9个，它们一样多，它们是一队。小动物们组队成功了。

2、出示数字卡片，请幼儿匹配数卡。（出示数字7、8）--那现在每队小动物想找一个数字做朋友，它们应该找谁呢？

3、认识数字"9"。

（1）师：有两队小动物都找到了数字朋友，还有哪队小动物没有找到数字朋友？小朋友们你们知道它们应该找数字几来做朋友呢？

（2）师（出示数字"9"）：对了，数字"9"，那数字"9"长什么样子呢，小朋友仔细观察。它是什么样子？像什么？它还可以表示什么？

（三）结束部分--活动评价教师引导幼儿对应检查自己的操作过程和结果。

四、活动延伸：

益智区数字排序操作卡。

春天的池塘幼儿园中班数学教案2

活动目标

1、准确感知8、9的数量

2、进一步将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。

3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。

活动准备：

1、事物卡片若干(6青蛙、白鹅;7鸭子、小鱼;8只乌龟;9蝌蚪、虾子)

2、幼儿用书3、实物卡片和点子卡片20套

活动过程

1、目测数群

教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察：图上有什么?有多少?怎么样数能又快又对?(引导幼儿学习按群记数、两个两个数和三个三个数，熟练目测数的技能。)

2、按序排卡片

请幼儿给实物排队，启发幼儿思考，可以怎么排?一样多的.怎么排?(引导幼儿发现理解一样多的可以上下摆放。)教师可以启发幼儿：你怎么排卡片?为什么将青蛙和白鹅放在一起?

集体小结：青蛙和白鹅的数量都是6，鸭子和乌龟的数量都是7，……(幼儿通过叙述将动作与语言联系起来，知道什么样的情况有什么样的操作方法。)

3、操作活动

按数量多少分类排序摆放，再匹配相应的点卡。(能按数量多少进行分类，把相同数量的实物、点放在一起，感知不同物品的相同数量和多少的序列。)

找相等数量的动物。(感知不同物体数量相同。)